9月3日，50名五湖四海的应用物理学专业学子来到华大求学，从新学期开始，学校将开展跨校区协同式、互补式的“1+3”融合式培养改革，信息学院2022级应用物理学专业作为试点，新生将在泉州校区进行为期一年的学习，后三年在厦门校区学习，王佳璐就是其中一员。
“非常荣幸我能成为融合培养实验班的一员”，2022级应用物理学专业学生王佳璐激动地说，“泉州北邻福州，南接厦门，东望台湾宝岛，素有‘东方第一大港’的美誉，厦门市钟灵毓秀，人杰地灵，吸引着全世界的目光。两校区珠联璧合，在‘1+3’这种独特的培养模式也将让我的大学学习生活更加多元精彩，同时我也希望能在学校提供的良好学习氛围与模式下，钻研专业，笃志好学，将四年所学在所属行业散发自己的光与热，以此奉献于社会，建功于国家。
目前，信息学院已成立“教授团队”，将赴泉州校区进行该专业大一专业基础课的授课，并以此为契机，充分发挥之前“本科生导师制”的成功教学经验，进一步扩大两校区师资、教学、科研等方面的全方位融合，文理工学科专业交叉融合和学生融合，形成“以教学促进科研，以科研引领教学”的良性循环，切实贯彻“顶天立地树人”办学理念，促进专业更好地服务两地经济社会发展。
据悉，信息学院应用物理学专业师资力量雄厚，22名专任教师中，高级职称占比63.6%，具有博士学位21人，获得教育部、科技部、福建省各类人才计划共计12人次，是信息科学与工程学院众多本科专业中唯一的一个理科专业，于2022年正式获批为福建省一流本科专业建设点。而工学院地处泉州校区，是华侨大学服务泉州科技产业发展的前哨站、排头兵，具备得天独厚的地理优势。此次，信息学院应用物理学专业实施“1+3”融合式培养改革试点，与泉州校区的工学院优势互补、联合共建，推动两校区发展融合、文理工学科交叉融合和专业结构融合，为我校人才培养创新模式探索新路径。
